华人学生的代表|因为喜欢,他奔向更远的彼岸

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牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、华威大学和多伦多大学,收到七所全球顶尖名校的预录取通知书是一种怎样的体验?会不会选择困难?谦虚的Tony在接到采访电话时很笃定地说,我要好好准备最近的考试,希望能达到剑桥的要求。看样子,这个男孩已经选好目标,准备全速冲刺了。    
 
现年17岁的Tony Wang出生于中国浙江,目前是AIC高中13年级的学生。他在年仅2岁半的时候就跟随家人移民来了新西兰,起初的落脚地是汉密尔顿。随着Tony慢慢长大,父母又在他小学的时候把家迁到了奥克兰。之后,他便正式开启了在这个城市的求学之路。    

                              
热爱数学和音乐
 
  家长的一言一行会给孩子带来潜移默化的影响,而华人父母在教育孩子方面往往更加用心良苦。Tony回忆说,在他小的时候,妈妈就常常会在家播一些音乐。被美妙旋律熏陶久了,快五岁那年,Tony甚至开始主动向妈妈要求说:“妈妈,我想弹琴。”学习物理专业的爸爸则是在Tony很小的时候就开始手把手教他一些数学知识,为他日后在数学学习方面得心应手奠定了坚实基础。11年级时,他特别在数学学习方面向老师发出请求,从此之后,他的数学作业就全被换成了奥数习题。2017年,他也光荣成为了第58届国际数学奥林匹克新西兰代表队的一员,前往巴西里约热内卢参赛并获得了优异奖。    

  学习之外,Tony最喜欢玩音乐、下国际象棋。2016年,Tony赢得了2016年青少年钢琴赛中的少年组(12-15岁)第一名,成为了能在郎朗钢琴独奏会上与他同台表演的九人之一。同年,他又被学校选为唯一代表,凭借优秀的实力在奥克兰高中Rönisch钢琴比赛中斩获第一名。如今,只要打开奥克兰爱乐乐团(APO)的高中钢琴比赛申请网页,就一眼能看到Tony演奏的照片。在国际象棋方面,Tony还在2016年新西兰国际象棋锦标赛中获得了U16组国际棋联候选大师称号。    

  学霸的成功经验通常都是不可复制的,然而他们的学习态度往往有一个共通性:主动。“师父领进门,修行在个人”,无论是数学还是音乐,多年的耳濡目染固然是关键因素,但是促使Tony取得那些优异成绩的却完全是靠着他自己的热爱和主动。在每天的学习过程中,他都会穿插着用大约一个小时的时间弹弹钢琴,拉拉小提琴。对于Tony而言,音乐是学习的绝佳互补项,帮他放松心情,缓解压力。    
影响最大的人?
 
  当被问到“你觉得在你目前的人生中,谁对你的影响最大”时,Tony特别有自己的想法。他说:“爸爸妈妈是每个人都会讲的人物,但是除了父母以外,对我影响最大的是向我介绍AIC和奥数的一位朋友。“   这位朋友算是Tony的多年老友了,两人在Auckland Normal Intermediate读初中时相识。在两人读8年级时,这位朋友就给Tony讲了很多奥数方面的启蒙知识。初中分别后,当Tony进入奥克兰知名的公立高中半年后,Tony又在这位朋友的影响下,萌生了去国外念大学的想法。    
选择AIC的原因?想去国外读大学
 
  很多人也许都会不理解地问:“在那么好的学校读书,为什么还想着要转校?”Tony用了简短七个字给出了他的答案:“想去国外读大学。”       经过那位朋友介绍,Tony惊奇地发现,AIC更符合他自己的求学目的,因为这所学校的所有学生几乎都是以出国念书为目标,老师们也专门致力于帮助学生申请国外名校。而相比于原本学校使用的剑桥(CIE)课程体系,Tony更喜欢AIC采用的IB课程体系。熟悉这两种课程体系的朋友应该知道,IB课程强调文理兼优,学生除了要应付繁重的课业和考试,还需要投入很多精力在社会活动和课外文娱活动中(每位学生在12、13年级两年中,必须完成150个小时或以上的CAS活动)。这一体系对学生的英文阅读和写作能力、数学逻辑分析能力、独立研究能力、自我管理能力、应对挫折等能力有较高要求。Tony很喜欢IB体系,也觉得它对自己的生活也大有裨益。    
“这里班级小,灵活度更高”
 
  在知名公立高中读了一年半后,Tony在爸妈的支持下转学到了AIC,环境的改变让他方方面都感觉到新鲜。曾经的全校约2500名学生变成现在的300人左右,新学校里班级小了许多,一位老师对应的学生也瞬间变少。身边的同学都是志同道合奔着出国,彼此在老师的指导下互帮互助,仿佛成了大家庭一样。   因为师生比例的合理安排,老师教学的灵活度也更高,也更有针对性。这也就是为什么Tony能请求老师特别将他的数学作业换成奥数练习的原因了。   在敬佩完学校许多拥有博士学位的老师后,Tony还特别举例描述了一下他可爱慈祥的英语文学老师,正是这位寓教于乐的老师让本不喜欢英语的他慢慢激起了学习英语的兴趣。     谈到未来的志向,Tony给了两个截然不同的方向:在去年6月份前,他想当一名物理学家,在位于瑞士的欧洲核子研究组织CERN研究大型强子对撞机。在参加了数学奥林匹克后,他更想当一名数学家,在做科研的同时去大学教书育人。无论是哪个方向,他都很斩钉截铁地说,“因为我喜欢!”   就像他说的,“希望华人学生在专注学习之外,多参加课外活动。喜欢的东西更容易发展地更好!喜欢什么就去做,多做一点,也许就能变成自己最擅长的。”热爱数学和音乐的Tony显然很好地印证了这句话。虽然预录取只是踏出了成功的第一步,但是踏踏实实努力的他,一定会迎来最终的正式录取,不是吗?  

 (本文来源:新西兰中文先驱报)



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