【学霸养成记】 如何曲线救国敲开一扇扇顶级学府的大门?

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百伦菌急家长之所急,想家长之所想,


今天为你隆重介绍“学霸养成记”的主角


AIC(Auckland International College)




Who is AIC? AIC是……?



百伦菌知道,2003 年成立的AIC


至今已有近千毕业生从AIC走向世界


并且90%以上的毕业生进入了


牛津、剑桥、帝国理工


哈佛、耶鲁、普林斯顿、加州理工、哥伦比亚、斯坦福、加州伯克利


墨尔本大学、奥克兰大学


东京大学等世界知名大学


【学霸养成记】 如何曲线救国敲开一扇扇顶级学府的大门?


哇塞!


真不愧是“学霸养成记”的主角a!


名副其实!



快点儿告诉我,这个大牛的AIC在哪里呀?



AIC位于新西兰最大城市


奥克兰


Blockhouse Bay


【学霸养成记】 如何曲线救国敲开一扇扇顶级学府的大门?


新西兰一直以环境优美、人民友好而闻名


移民国家的特点使其成为一个典型的多元文化的国家


加上传统的英式教育


来新西兰留学的中国学生往往在申请英美等国名校时更具竞争力


因为,语言能力是一个方面


文化的融入更重要


而新西兰的教育就很好地融合了各国文化


让留学生更好地为进入世界各国名校打好了基础


相较在中国读国际学校


在新西兰读中学无疑是曲线救国通往世界名校的捷径


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AIC凭什么这么牛掰?





No.1

高知名度、高专注度


AIC是经新西兰教育部认可

一所私立高中

享有很高的知名度


AIC也是目前新西兰唯一一所

所有学生都学习IB 文凭的学校


更专注、更有针对性!




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No.2

AIC聘请高素质教师团队


所有老师都具有国际教育经验,包括IB授课老师、包括大学的辅导员,他们在英国、美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本以及新西兰等世界顶级大学的招生方面具有专业知识和经验。



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No.3

AIC的教育理念先进


AIC的教育理念和目标是将新西兰和海外的年轻人聚集在一起,为他们提供进入全球最好大学的途径


AIC的每一个孩子的闪光点都会被挖掘因材施教的教育理念让这里的学生们以各自的方式证明着优秀这一共同标准。因此,学生们个性鲜明,同时,在团队作业中,大家又能够互相帮助,取长补短,使共同利益最大化,在这种学习环境中,每一个人都会尽力做最好的自己


AIC的学生们有着相同的格局观和世界观,放眼全球,以进入世界顶级高等学府为目标。


每一个学生都被鼓励着释放热情,追逐梦想,去迎接属于自己的挑战。


每一名学生,都能在自己的成才之路上有所收获。


老师们和学生们目标一致,学生们的努力加上老师们的经验,通过这样的合作方式,敲开了一扇扇顶级学府的大门。







No.4

AIC学术成就突出

AIC之所以有如此高的声誉,主要归功于AIC毕业生出色的成绩

例如,毕业生入读了哈佛大学生物医学工程专业、牛津生物科学专业,剑桥大学环境法专业、奥克兰大学医学专业等。



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AIC也是美国和英国大学的入学考试中心,并拥有卓越的学术成就记录。IB文凭考试的通过率、中位数和优等生成绩一直远高于国际平均水平。


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No.5

AIC毕业校友就业水平也好高大上啊!

AIC的很多毕业生都已进入BP石油、微软、瑞士信贷、JP摩根、世界银行(World Bank)、普华永道(PWC)、德勤(Deloitte)、麦肯锡(McKinsey)、Allen & Overy等在内的著名金融、管理咨询机构、律师事务所实习或工作。





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如此大牛的AIC招收什么年龄段的学生呢?


AIC招收年龄在15-19岁之间的青少年学生


提供匹配他们年龄的新西兰11至13年级的高中三年教学


致力于为学生打造通往世界顶级大学的桥梁


总是听说IB课程,为什么AIC专注于IB课程的教学呢?

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IB小知识


IB全称是International Baccalaureate,国际文凭组织课程,是国际通用的高中学历。15/16岁(新西兰的11年级))的学生学习IB文凭的预科课程,包括SAT准备,而12年级和13年级的学生学习IB文凭本身。



IB课程的优势:


IB课程的优势是,学生并不能只是选修科学,要求学生的全面发展。因为,IB课程的宗旨是在教育全人,帮助学生成为独立、有爱心和批判性的思考者。


学生要学习科学和人文课程

通过学习历史、艺术、道德、数学、科学和人文科学,培养学生对世界的判断能力。

通过服务课程的学习, 培养学生成为一个有责任感的世界公民,并培养健康,良好的生活习惯等。


透过“核证机关”计划,IB课程还要求所有学生必须抽出时间为社区其他人士提供服务。


总之,AIC提供的IB课程,一方面非常重视对学生学术能力的要求,另一方面非常重视对学生综合能力的培养,特别是集中在C、A、S三个方面,即Creativity(创造力)、Activity(体育活动能力)和(Service)服务精神的培养。



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IB课程适合中国学生吗?


对中国学生来说,IB课程会更加鼓励他们在课堂上充分展示自己,鼓励他们参与,鼓励学习的主动性,而不是被动接受知识,这正是现今国际化的环境所要具备的素质。


IB课堂上的老师就像一个指挥,或者导演,他们会给学生们充分发挥的馀地,让他们在展示自己的过程中学到知识 ,这对于学生的成长是非常重要的!


IB课程还能让学生们变得更加勇敢,让他们学会如何说出自己的想法,如何和其他学生分享,不仅是书写和阅读,而是通过课堂上的口头表达。


在校外,IB课程还可以通过各种活动锻炼学生们的性格和能力,让他们认识到需要照顾其他需要照顾的人。


比如,有一名AIC的学生非常热衷于慈善工作,参加了世界宣明会(World vision)的慈善活动,还成为新西兰四名宣明会年轻大使之一,还有其他学生积极参加社区慈善活动。每周日的下午,她都去奥克兰北岸Takapuna一家慈善商店义务打工半天,已经坚持两年了。


这名AIC的学生说:“一开始,我是为了完成学校的一个课外学习项目去这家慈善商店的,但是在学习项目结束后,我真的是捨不得离开这里了,因为我发现在这里的义务工作不但能服务社会,还能让我同一些热情善良的义务工作者交流、瞭解社区情况。我不但同年龄相仿的年轻义工们成了好朋友,还同那些上了年龄的做义工的长者们们成为了好朋友。参加这些慈善活动让我获益很多,开拓了我的社会视野,增加了我对世界的了解。”


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百伦菌再带大家听听

AIC毕业生的感言吧!


AIC就像是赋予了我们飞翔的翅膀

让我们懂得时间管理和平衡生活

所以能够帮助我们事半功倍


AIC从教授知识,到大学申请

再到缓解学生的学习压力

处理这些问题时非常有经验。


学校的Peer Mentoring项目

能够帮助新生很快适应学校

并且专注于学业方面

作为留学生,

我们在任何时候,有任何问题,

都能够找到专业团队来解答。


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作为国际留学生的爸爸妈妈们,

最关心的还是娃儿们能不能吃好、住好!


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百伦菌带咱们一起看看在AIC的生活吧!


生活上,AIC提供寄宿住宿,目标是培养学生的跨文化理解,独立和社区意识


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AIC寄宿管理对学生有明确的指导方针,照顾学生的老师来自不同的国家,是一群非常专业的成年人。并且,会提供给高年级寄宿生一些领导机会,让学生们在能够管理好自己的同时帮助他人


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公寓设施包括烧烤区、钢琴、电视和游戏室、健身房、自习室和一系列的娱乐设施。


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AIC寄宿学校的餐饮系统将营养需求与学生的饮食偏好相结合,保证青少年学生成长的需要,身体棒棒哒!


另外,学习的餐饮团队能够满足任何特殊需求,包括宗教、素食和过敏。


学校高度重视每天摄入5+水果和蔬菜,并鼓励学生做出健康的选择。


一般早餐餐厅有谷物、水果、酸奶、吐司、果酱,也有适合亚洲学生的各种热的早餐选择。


午餐送到学校,学生们每周有一次自己DIY三明治式的午餐;


每天晚餐是在学校餐厅。


学生放学后还可以吃水果和零食。学校亦设有设施,让学生自行配制冷热饮品、零食及特别创意的食物。



怎么样?


在AIC学习,爸爸妈妈再也不用担心我们的留学生活啦!


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欢迎娃儿们来AIC学习哦!


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AIC心动的爸爸妈妈

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咨询邮箱:3681588@gmail.com


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