想在基督城读一所“学术硬、活动强、管理稳”的公立高中？这所 1956 年建校的 Cashmere High School 值得你认真了解!

Cashmere High School 是一所位于基督城的男女混合的公立高中，学校从 1956 年建校，校址依傍 Heathcote River 河流与 Cashmere Hills 山丘，校园环境优美，社区感很强。

在我们为家庭做新西兰中学规划时，有些家长锁定基督城的公校，Cashmere High School 经常被放进“重点择校名单中”。原因很简单：不仅有成绩，更有一套能把成绩稳定做出来的学校系统，包括评估机制、考试文化、升学支持、学生关怀，以及强势的艺术与体育项目。

这篇文章，我们以2026年最新校讯里的 2025 NCEA 数据作为切入口，再结合我们国际学生的读书体验，把这所学校的“底层能力”讲透，帮助家长判断：适不适合你的孩子。

对大多数国际家庭来说，“地段 + 社区稳定 + 校园氛围”往往决定了孩子能否快速进入学习状态。Cashmere 的区位与社区属性，是它长期保持稳定学术表现的重要基础之一。

2025 年 NCEA 成绩整体高于全国平均，也高于同 Equity Index 组学校平均
University Entrance（UE）提升 6.5%，达到近五年最高水平
学校强调：从初中到高中持续嵌入“严谨评估与考试训练”，把“参加考试”变成学习常态

UE 大学录取率不是单科高分，而是对学生在高年级阶段的综合达标能力的体现。UE 的显著提升，通常意味着学校在三件事上做得更扎实：

学习进度与评估节奏更可控
学科支持与补短机制更有效
学生对外部考试的适应更成熟

对目标新西兰本地大学，或未来转向澳洲、英国等方向的家庭来说，这个信号比“某一科特别强”更有参考价值。

与此同时，英文系在学校高层管理团队的支持下开设了专项备考课程，直接写进学生课表，每周固定 1 个课时，由指定英文老师带领学习，直到完成所需的 10 个 Literacy 学分要求。

课程内容不仅覆盖考试成功策略，也会系统复习阅读与写作的核心能力，包括文本结构、语言选择、技术准确性、写作规范，以及不同文本类型的阅读理解策略。学校对出勤会进行记录与跟踪，并同步抄送家长，确保家校信息一致。

如果与原班级单节测评冲突，学校也会给出清晰的优先级规则，并要求学生及时与负责老师沟通。这类“有时间表、有任课老师、有跟进机制”的支持方式，对国际学生快速适应 NCEA 体系特别关键。

Year 9 Pastoral Team 架构，覆盖 Head of School、辅导员及专门岗位，强调学生在学业、社交与情绪层面的支持。

生涯规划团队

Careers Team 面向 Years 9–12 提供生涯教育与一对一咨询，去年完成 1200+ 次单独预约，并组织 tertiary presentations、open days、dual enrolment 等项目。

“服务”文化

Service Sign-up Day 的描述很典型：学校把服务与社会行动当作长期机制来运营，而不是一次性活动。

对很多中国学生而言，进入新西兰公立中学后最难的是“自我管理 + 主动沟通 + 规划意识”。一所学校如果把 pastoral、careers、service 做成制度化体系，会显著降低适应成本。

体育方面，赛艇队在 South Island Rowing Championships 的高光表现，A/B 决赛数量与奖牌数都非常亮眼，学校在高水平运动项目上有持续投入与传统。

如果您正在为孩子规划新西兰高中，纠结到底选哪所学校更合适，欢迎把情况交给百伦来做一次专业评估。不同孩子的目标不一样，有的要冲 NCEA/UE，有的更适合 A Level/IB，有的更看重英语支持、课程难度、课外活动、寄宿与通勤安全。选对学校，后面几年的高中学习节奏会顺很多。

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